{"id":17398,"date":"2016-05-06T18:41:00","date_gmt":"2016-05-06T18:41:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-06-29T02:03:01","modified_gmt":"2026-06-29T02:03:01","slug":"la-escena-del-dos-taller-de-exploracion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/?p=17398","title":{"rendered":"La escena del dos. Taller de exploraci\u00f3n y desarrollo de d\u00faos"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><i><b><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Del 16 a 20 de mayo de 2016, 11:00 a 15:00 hrs.&nbsp;<\/span><\/b><\/i><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><i><b><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Imparten: Rakhal Herrero y Celia Arg\u00fcello Rena<\/span><\/b><\/i><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><i><b><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Museo Universitario del Chopo<\/span><\/b><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\">\n<a href=\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEhbajvKtx5vypnvaCT_Bkl1J2wgtJBkM0KYdqROp5qVm5vj5W2FBVm3COGb0EdjDjrGw-wL5Nw44q-29iXOiyYlex6wZB4kKOUQdRjsSf9GH7o_zglxP6GJnj_bWrXXvqDcDS9D_fIbu2h2\/s1600\/x17.jpg\" imageanchor=\"1\" style=\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" border=\"0\" height=\"300\" src=\"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/x17.jpg\" class=\"wp-image-17399\" width=\"400\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">El prop\u00f3sito del taller es desarrollar encuentros en formato de d\u00faos. Se explorar\u00e1n diferentes estrategias de acercamiento y contacto entre dos personas, por medio de herramientas relacionadas con el peso, puntos de contacto, centros de gravedad, apoyos del cuerpo, fuerza y tono. Tambi\u00e9n se buscar\u00e1n conexiones que vayan m\u00e1s all\u00e1 del lenguaje corporal: intenciones, potencias y la probabilidad de vinculaci\u00f3n entre dos int\u00e9rpretes.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Se partir\u00e1 de tres ejes para el desarrollo del taller: construcci\u00f3n homog\u00e9nea; construcci\u00f3n \u201centre\u201d o desde la diferencia; y construcci\u00f3n en triangulaci\u00f3n con el espectador.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">El concepto La escena del dos est\u00e1 basado en el libro Elogio del amor, de Alain Badiou, que aborda el encontr\u00f3 amoroso entre dos personas (en este caso el encuentro esc\u00e9nico), en el cual es preciso considerar elementos fundamentales como la diferencia, la separaci\u00f3n y la disyunci\u00f3n entre dos sujetos para llevar a cabo un encuentro con valor de acontecimiento.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Se trata de un encuentro que no represente una disoluci\u00f3n en el otro, sino que se base en la disposici\u00f3n para compartir la mirada del mundo junto a otro, y que esa mirada pueda ser la misma \u2013la \u201cparadoja de una diferencia id\u00e9ntica\u201d\u2013. Una construcci\u00f3n no \u201cdesde el punto de vista del Uno, sino desde el punto de vista del Dos.\u201d<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Metodolog\u00eda de trabajo: inicialmente se establecer\u00e1n c\u00f3digos comunes con los integrantes del grupo; posteriormente se formar\u00e1n d\u00faos, tomando en cuenta las especificidades y necesidades de cada proyecto.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Los alumnos pueden participar en tres modalidades:<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<\/div>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Asistir con una persona con quien actualmente se desarrolle un proyecto art\u00edstico, e incorporar las herramientas que el curso aporta.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Asistir con una persona con la que se tenga la intenci\u00f3n de emprender un trabajo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Las personas que asistan solas encontrar\u00e1n un compa\u00f1ero en el taller \u2013mediante la supervisi\u00f3n de los docentes\u2013 para explorar el proceso.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">El \u00faltimo d\u00eda del curso se realizar\u00e1 una muestra abierta al p\u00fablico con los resultados obtenidos.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">La escena del dos. Taller de exploraci\u00f3n y desarrollo de d\u00faos est\u00e1 dirigido a bailarines, actores, artistas de circo, performers, core\u00f3grafos e interesados en el trabajo de dos.&nbsp;<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Costo: $800; estudiantes, maestros, UNAM e INAPAM: $600<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">M\u00e1s informaci\u00f3n e inscripciones: chopo_educativo@hotmail.com; tels. 5546 8490 y 5546 5484, ext. 123 \u00f3 167<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Rakhal Herrero y Celia Arg\u00fcello Rena. Artistas dedicados al lenguaje del movimiento. Colaboran desde 2005 en diversos proyectos. Han trabajado en la creaci\u00f3n de un lenguaje corporal para desarrollar piezas esc\u00e9nicas, performances, actividad docente y pensamientos relacionado con el movimiento.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Algunos de sus trabajos en conjunto son: Snake vs Aquiles; Te lo dedico; La que sepamos todos; Reconstrucci\u00f3n: \u00bfNo me besabas?; Basura; Di\u00f3genes al sol; Amor a mordiscones; \u00bfWhat\u00b4s Happening?; y Pathos. En busca de la emoci\u00f3n perdida.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Celia Arg\u00fcello Rena. Int\u00e9rprete, directora y docente. Licenciada en Composici\u00f3n Coreogr\u00e1fica por la Universidad Nacional de Artes (Argentina). Ha recibido becas y subsidios para realizar diversos proyectos. Gan\u00f3 el primer lugar en la Bienal de Arte Joven en Argentina. Su obra se caracteriza por incorporar distintas est\u00e9ticas basadas en diversos lenguajes, y por colaborar con distintos artistas. Algunas de sus piezas son Te lo dedico; Un traslado; Muestrario; Az\u00facar. Villa Arg\u00fcello; De c\u00f3mo estar con otros; y Di\u00f3genes al sol, en codirecci\u00f3n con Juan Pablo G\u00f3mez y coproducci\u00f3n con el Festival Internacional de Buenos Aires (FIBA, 2015).<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Rakhal Herrero. Core\u00f3grafo, docente y bailar\u00edn independiente. Licenciado en Teatro por la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, Argentina. Ha creado m\u00e1s de 15 piezas desde 2005. Obtuvo premios y subsidios de Prodanza, Fondo Nacional de las Artes, e Instituto Nacional de Teatro.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Recibi\u00f3 el Premio Mayor Teatro del Mundo por direcci\u00f3n coreogr\u00e1fica de la pieza La que sepamos todos, en 2010.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Realiz\u00f3 la residencia creativa Ponte-Puente en San Pablo, Brasil, en 2014. Colabor\u00f3 como int\u00e9rprete con los directores Ciro Zorzoli, Gustavo Lesgart, Carlos Casella, Ana Frenkel, Silvina Grinberg, Paco Gim\u00e9nez y Nahuel Cano.<\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Algunas de sus piezas m\u00e1s sobresalientes son: Basura; En el ruido; Sobre el camino de los p\u00e1jaros; Flock; y Pathos. En busca de la emoci\u00f3n perdida. Es profesor de Composici\u00f3n coreogr\u00e1fica en la Universidad Nacional de Artes (Argentina). Realiza una constante labor docente en su pa\u00eds.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Del 16 a 20 de mayo de 2016, 11:00 a 15:00 hrs.&nbsp; Imparten: Rakhal Herrero y Celia Arg\u00fcello Rena Museo Universitario del Chopo El prop\u00f3sito del taller es desarrollar encuentros en formato de d\u00faos. Se explorar\u00e1n diferentes estrategias de acercamiento y contacto entre dos personas, por medio de herramientas relacionadas con el peso, puntos de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":17399,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-17398","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La escena del dos. 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