{"id":25159,"date":"2014-11-24T23:37:00","date_gmt":"2014-11-24T23:37:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-06-29T03:12:24","modified_gmt":"2026-06-29T03:12:24","slug":"ante-los-problemas-sociales-instrumenta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/?p=25159","title":{"rendered":"Ante los problemas sociales, Instrumenta Oaxaca aporta una salida creativa: contagiar la maravillosa locura de hacer m\u00fasica"},"content":{"rendered":"<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92637\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: left;\">\n<\/div>\n<ul>\n<li><b style=\"line-height: 14.9500007629395px;\"><i><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Cinco destacados m\u00fasicos&nbsp; hablan, desde su experiencia personal, de lo que el programa acad\u00e9mico y art\u00edstico que ayer concluy\u00f3,&nbsp; aporta a la poblaci\u00f3n y a los j\u00f3venes instrumentistas del pa\u00eds<\/span><\/i><\/b><\/li>\n<li><b style=\"line-height: 14.9500007629395px;\"><i><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u00abMejor tener un instrumento que un rifle en la mano\u201d, opina uno de ellos.<\/span><\/i><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<div class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\">\n<a href=\"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/b17.jpg\" imageanchor=\"1\" style=\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" border=\"0\" src=\"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/b17.jpg\" class=\"wp-image-25160\" height=\"213\" width=\"320\" \/><\/a><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92611\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><br \/><\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92612\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Oaxaca, Oax.(24 de noviembre 2014).-&nbsp; Comparten la convicci\u00f3n de que la m\u00fasica puede ser un factor importante de cambio social,&nbsp; al presenciar c\u00f3mo la creaci\u00f3n art\u00edstica fue el v\u00ednculo y&nbsp; elemento de convivencia que uni\u00f3 a 400 j\u00f3venes de distinto origen y formaci\u00f3n musical,&nbsp; en el programa acad\u00e9mico y art\u00edstico&nbsp; Instrumenta Oaxaca 2014.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92614\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Son cinco&nbsp; de los destacados m\u00fasicos solistas y al mismo tiempo, excelentes pedagogos,&nbsp; que impartieron clases magistrales de perfeccionamiento musical&nbsp;&nbsp; por espacio de dos semanas a instrumentistas procedentes de 24 ciudades del pa\u00eds: en clarinete,&nbsp; Javier Asdr\u00fabal&nbsp; Vinasco (Colombia); piano, Edith Ruiz (M\u00e9xico); oboe,&nbsp; Nigel Shore (Inglaterra); fagot, Marcelo Padilla (Costa Rica); y flauta, Efra\u00edn Oscher (Uruguay\/Venezuela).<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92613\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Fueron ellos quienes recogieron las mejores experiencias de Instrumenta: la convivencia con los chicos en clase, el conocimiento de sus intereses y&nbsp; nivel t\u00e9cnico;&nbsp; sus deseos por aprender y&nbsp; crecer como m\u00fasicos; su gusto&nbsp; por tocar ante p\u00fablicos diversos;&nbsp; el trabajo intenso, tanto acad\u00e9mico como interpretativo, tanto en el aula de clases como en escenarios grandes y peque\u00f1os ante p\u00fablicos diversos.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">&nbsp;Cinco voces&nbsp; que celebran \u201cel indudable talento que existe\u201d, y el hecho de que&nbsp;<b>Instrumenta Oaxaca&nbsp;<\/b>&nbsp;&nbsp;\u201cun programa importante para la vida de los j\u00f3venes m\u00fasicos\u201d,&nbsp; lleve once a\u00f1os de existencia gracias al apoyo del gobierno del estado de Oaxaca, la Fundaci\u00f3n Harp Hel\u00fa Oaxaca y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cHa sido una fant\u00e1stica experiencia, llena de sorpresas agradables. La reputaci\u00f3n de Instrumenta es muy amplia; ten\u00eda conocimiento de su alta calidad y nivel, pero vivirlo en primera persona es otra cosa. Est\u00e1n haciendo algo trascendente e importante y lo est\u00e1n haciendo con mucha calidad, entrega y profesionalismo\u201d,&nbsp; expres\u00f3 Javier Asdr\u00fabal Vinasco, quien tuvo a 30 alumnos clarinetistas, 12 activos y los dem\u00e1s oyentes, muchos de ellos originarios de Oaxaca.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">En la m\u00fasica no s\u00f3lo se aprende a interpretar un instrumento, tambi\u00e9n se aprenden valores humanos que son fundamentales para la convivencia, como por ejemplo, el respeto a los dem\u00e1s, la tolerancia, aprender a trabajar en equipo,&nbsp; hacerse o\u00edr y o\u00edr a los dem\u00e1s con respeto y dar oportunidad a todos.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Por lo anterior, a partir de la experiencia propia en su pa\u00eds, Vinasco&nbsp; opina que la m\u00fasica es fundamental en los procesos de mejoramiento de las sociedades. \u201cEn Colombia, muchas de las cosas que est\u00e1n aqu\u00ed sucediendo ya las tuvimos hace un par de d\u00e9cadas. S\u00e9 por lo que est\u00e1n pasando, tambi\u00e9n lo sufrimos y les puedo decir que hay luz al final del camino. S\u00e9 que un pa\u00eds fuerte como M\u00e9xico se va a sobreponer a todas las dificultades. Y la m\u00fasica puede convertirse en un factor muy importante de cambio social, porque contribuye a la convivencia del pa\u00eds y por ende a la paz\u201d.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Con esta idea coincide la maestra&nbsp; Edith Ruiz, pianista y pedagoga mexicana, quien&nbsp; es parte de la \u201cfamilia\u201d Instrumenta desde hace nueve a\u00f1os.&nbsp; \u201cEstoy convencida de que a trav\u00e9s de la m\u00fasica podemos hacer muchas cosas por los ni\u00f1os, los j\u00f3venes, los adultos y por todo el mundo. Desde que, en vez de irte a hacer alguna cosa improductiva, vayas a un concierto y puedas tener un momento de inspiraci\u00f3n para tu esp\u00edritu,&nbsp; tu mente o tu coraz\u00f3n, eso te puede hacer mejor persona.&nbsp; Y cuando esto se hace desde peque\u00f1o, se puede educar a las personas para que tengan otra cultura, que no sea&nbsp; la de la violencia&nbsp; ni la de la corrupci\u00f3n, sino que podamos realmente buscar una mejor sociedad\u201d.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Para Ruiz, quien imparti\u00f3 clases magistrales a 15 alumnos de piano de la Escuela de Bellas Artes, es evidente que se aprenden&nbsp; muchas cosas tanto tocando como escuchando m\u00fasica: desde autodisciplina, el placer por lo bello, por lo est\u00e9tico y tantos lenguajes diferentes de los compositores, lo cual \u201cnos ayuda a preocuparnos por cosas mejores en la vida\u201d.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cLa m\u00fasica es algo que puede unificar y quiz\u00e1s m\u00e1s que otra disciplina, por ser tan emocional, por venir de una emoci\u00f3n de muy dentro de s\u00ed\u201d, destaca Nigel Shore, maestro de oboe,&nbsp; \u201cun instrumento bastante raro para el que no existen muchos profesores, por lo que los estudiantes no tienen muchas oportunidades; sin embargo, dice, \u201che visto un gran cambio en tan poco tiempo, que viene de algo esencial que ofrece Instrumenta: la oportunidad de que los j\u00f3venes aprendan algo de nuestra experiencia, de lo que ha sido nuestro viaje musical, porque venimos de diferentes pa\u00edses y hemos tocado con much\u00edsimos directores y orquestas\u201d.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cHe visto a gente de distintas regiones y diferentes niveles sociales tocando una misma cosa. Pasa lo que en orquestas&nbsp; donde los m\u00fasicos tienen diferentes idiomas: se comunican con la m\u00fasica, no con la palabra\u201d, observa Nigel Shore, para quien&nbsp; un reto a resolver es&nbsp; la continuidad en la formaci\u00f3n de los m\u00fasicos, para que no se detenga entre edici\u00f3n y edici\u00f3n \u201csino que mantengan su preparaci\u00f3n&nbsp; durante el a\u00f1o con un apoyo no s\u00f3lo t\u00e9cnico sino de opciones para que vean un futuro con su instrumento\u201d.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">En este su segundo a\u00f1o de participar en Instrumenta Oaxaca, el fagotista costarricense Marcelo Padilla trabaj\u00f3 con 15 alumnos, 12 activos y tres oyentes.&nbsp; \u201cQue M\u00e9xico est\u00e1 pasando por un momento dif\u00edcil no ha pasado desapercibido para nadie.&nbsp; Que un d\u00eda se hayan cancelado todas las clases por manifestaciones es algo fuerte \u00bfno? Por eso es importante darle a conocer a los estudiantes o a los m\u00fasicos que lo que estamos viviendo es un lujo, por as\u00ed decirlo: reunirnos en un sal\u00f3n para hablar de sonido, de c\u00f3mo interpretar una obra, c\u00f3mo frasear y c\u00f3mo tocar\u201d.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">&nbsp;\u201cEs importante recordar d\u00eda a d\u00eda, cada vez que uno pueda agarrar un instrumento y piensa en hacer m\u00fasica, que es un lujo que vivimos y que&nbsp; es mejor que tener un rifle en la mano\u201d, subraya.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Primer fagot de la Orquesta de la Radio de Viena, Austria, de la cual ha sido miembro desde 2002, Padilla habla con emoci\u00f3n del inter\u00e9s que percibe en los j\u00f3venes por aprender&nbsp; y aplicar el conocimiento que reciben. \u201cEn Oaxaca deber\u00eda haber una escuela superior de m\u00fasica al igual que de danza, de teatro y de cualquier arte. Se imaginan \u00bfa cu\u00e1ntos j\u00f3venes se les puede sacar de las drogas, de la agresi\u00f3n, de tanta cosa, estando ensayando una tarde? Eso le da un significado muy bonito a tu vida\u201d.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cEl talento sin trabajo organizado se pierde\u201d, subraya el&nbsp; flautista Efra\u00edn Oscher,&nbsp; quien cita lo escuchado de sus maestros \u201cel talento es s\u00f3lo el 10% de lo que te hace buen m\u00fasico, un buen artista; pero la organizaci\u00f3n de las ideas y de las propuestas, el trabajo intelectual y mec\u00e1nico hacen el 90% restante\u201d.&nbsp; Por ello, tambi\u00e9n considera que se necesitan buenos gu\u00edas para que&nbsp; en Oaxaca el talento no se desperdicie, \u201cque sean profesores capaces de motivar y de dar la informaci\u00f3n y las herramientas necesarias para que el talento florezca y se produzcan m\u00fasicos y artistas de alt\u00edsima calidad\u201d.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92615\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Oscher, quien como m\u00fasico creci\u00f3 en el Sistema de Coros y Orquestas de Venezuela, un proyecto en el cual \u201cla m\u00fasica se usa para que los j\u00f3venes y ni\u00f1os de cualquier estrato social enfoquen sus vidas y aprendan a compartir y a tener un comportamiento social positivo\u201d,&nbsp; dijo estar convencido de que la m\u00fasica juega un papel important\u00edsimo en el desarrollo social.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92625\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cDentro de la m\u00fasica de c\u00e1mara y orquestal se genera una comunicaci\u00f3n, que es importante para resolver problemas. Hay que hablar, no s\u00f3lo tener una opini\u00f3n sino entender y aceptar la opini\u00f3n de otros y eso, tambi\u00e9n es fundamental para el desarrollo y la convivencia social. En una orquesta hay personas que son distintas pero que sin embargo,&nbsp; trabajan por encima de esas diferencias culturales para tener un fin. Por eso la m\u00fasica da herramientas para que la tolerancia y la comunicaci\u00f3n mejoren\u201d, se\u00f1ala el flautista.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92616\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Gustavo Mart\u00edn, coordinador de cuerdas en Instrumenta Oaxaca,&nbsp; \u00e1rea en la que se tuvieron 25 alumnos activos y 10 oyentes,&nbsp; celebr\u00f3&nbsp; que Instrumenta Oaxaca mantenga el esp\u00edritu que le dio origen, el pensar hacer m\u00fasica es una locura maravillosa y compartirla con los alumnos. Y&nbsp; Oaxaca es el lugar ideal para hacerlo. Pudimos ver a alumnos sentados en cualquier lugar haciendo m\u00fasica, tratando de compartir ideas, de comprender m\u00e1s. Si logramos que eso se mantenga en sus vidas, creo que habr\u00e1 sido algo muy valioso\u201d.<\/span><\/div>\n<div class=\"yiv4657697435MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92619\" style=\"background-color: white; line-height: 14.9500007629395px; margin-bottom: 12pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Una de las ense\u00f1anzas&nbsp; de las artes, agrega Mart\u00edn, es que se pueden construir soluciones realizando arte tambi\u00e9n.&nbsp; \u201cLa m\u00fasica es un ejercicio que para que pase, se tienen que resolver diferencias emocionales.&nbsp; Se piensa que a los m\u00fasicos no nos interesa o no comprendemos o no nos importa lo que pasa en el entorno social, pero no debemos olvidar que la&nbsp; \u00e9tica no tiene por qu\u00e9 estar separada de la est\u00e9tica, y que \u00e9sta puede ense\u00f1ar a la \u00e9tica c\u00f3mo resolver las cosas.&nbsp; Cada uno desde su trinchera a aporta respuestas de distinto modo y nosotros, desde&nbsp;<b id=\"yui_3_16_0_1_1416869757841_92624\">Instrumenta Oaxaca<\/b>,&nbsp; estamos demostrando con la m\u00fasica, que mentes complejas y dispares se pueden sentar a hacer algo hermoso juntos. Por eso, creo que en medio de los problemas, la m\u00fasica y las artes pueden aportar una salida por lo menos m\u00e1s creativa\u201d.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cinco destacados m\u00fasicos&nbsp; hablan, desde su experiencia personal, de lo que el programa acad\u00e9mico y art\u00edstico que ayer concluy\u00f3,&nbsp; aporta a la poblaci\u00f3n y a los j\u00f3venes instrumentistas del pa\u00eds \u00abMejor tener un instrumento que un rifle en la mano\u201d, opina uno de ellos. 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