{"id":26812,"date":"2014-07-04T23:35:00","date_gmt":"2014-07-04T23:35:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-06-29T03:27:23","modified_gmt":"2026-06-29T03:27:23","slug":"el-instituto-nacional-de-bellas-artes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/?p=26812","title":{"rendered":"El Instituto Nacional de Bellas Artes apoya proyecto contra el acoso escolar, a trav\u00e9s de la convocatoria INBA: Educaci\u00f3n Art\u00edstica 2014"},"content":{"rendered":"<div class=\"yiv6192264717\" id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169474\" style=\"background-color: white; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 64.35pt; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<ul>\n<li><b style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><i>Atiende a las comunidades marginales que viven en las zonas aleda\u00f1as del Lago de P\u00e1tzcuaro, en Michoac\u00e1n<\/i><\/b><\/li>\n<li><b><i><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">Las burlas, la desvalorizaci\u00f3n por pertenecer a una comunidad ind\u00edgena y la violencia de g\u00e9nero son las manifestaciones m\u00e1s comunes de<\/span><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">&nbsp;<\/span><span id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169477\" style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">bullying<\/span><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">: Leticia Vald\u00e9s<\/span><\/i><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<div class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\">\n<a href=\"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/acoso.jpg\" imageanchor=\"1\" style=\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" border=\"0\" src=\"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/acoso.jpg\" class=\"wp-image-26813\" height=\"265\" width=\"400\" \/><\/a><\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169478\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169479\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169481\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169480\" style=\"font-size: 13pt;\"><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cNo es suficiente exponer el comportamiento agresivo y obviar que es una conducta reprobable, sino que es necesario proponer m\u00e9todos con los que los adolescentes y j\u00f3venes puedan encontrar soluciones que combatan el acoso escolar\u201d, afirm\u00f3 en entrevista Leticia Vald\u00e9s, una de las coordinadoras del proyecto&nbsp;<i id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169482\">Una sombra en el laberinto, teatro educativo sobre bullying<\/i>, que apoya el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) a trav\u00e9s de la convocatoria INBA: Educaci\u00f3n Art\u00edstica 2014.<\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\"><i><span style=\"font-size: 13pt;\">Una sombra en el laberinto, teatro educativo sobre bullying<\/span><\/i><span style=\"font-size: 13pt;\">&nbsp;es un proyecto dise\u00f1ado para combatir el acoso en las escuelas ubicadas dentro de las comunidades lacustres aleda\u00f1as al Lago de P\u00e1tzcuaro, en Michoac\u00e1n.&nbsp; El trabajo se enmarca en el programa que realiza el Centro de Cooperaci\u00f3n Regional para la Educaci\u00f3n de Adultos en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (Crefal), y \u201ctiene como eje principal la v\u00eda art\u00edstica para atacar diversos problemas, sensibilizar y canalizar las energ\u00edas de los j\u00f3venes hacia propuestas creativas, en este caso el teatro, que les permita construir un perfil identitario.<\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-size: 13pt;\"><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cLas burlas, la desvalorizaci\u00f3n por pertenecer a una comunidad ind\u00edgena y la violencia de g\u00e9nero son los casos m\u00e1s comunes de violencia escolar en esta zona. Es una situaci\u00f3n muy triste porque la mayor\u00eda de las escuelas aleda\u00f1as son netamente ind\u00edgenas,\u201d explic\u00f3 la tallerista e investigadora.<\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-size: 13pt;\"><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">El proyecto educativo que apoya el INBA consiste en la presentaci\u00f3n de una obra de teatro en los foros del Crefal y la implementaci\u00f3n de un debate-taller, inmediatamente posterior a la funci\u00f3n. La obra de teatro&nbsp;<i>Una sombra en el laberinto&nbsp;<\/i>aborda la met\u00e1fora del mito del minotauro y el laberinto para plantear c\u00f3mo los personajes penetran en un mundo intrincado de emociones que puede sumirlos en la ira, el miedo y la soledad, o puede, por otro lado, impulsarlos a la b\u00fasqueda creativa de la identidad. Toda esta traves\u00eda emocional fue detonada por un caso de&nbsp;<i>bullying<\/i>.<\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-size: 13pt;\"><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cTrabajamos con adolescentes y j\u00f3venes de los diez a los 17 a\u00f1os, es decir desde quinto de primaria hasta la preparatoria, porque es en este rango en el que se han detectado mayores \u00edndices de violencia escolar. Incluso lo he notado durante el taller, y me he dado cuenta de que las etapas m\u00e1s dif\u00edciles se dan en la secundaria.<\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span style=\"font-size: 13pt;\"><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cLa violencia&nbsp; y el&nbsp;<i>bullying<\/i>&nbsp;han sido tem\u00e1ticas presentes en los \u00faltimos a\u00f1os. De ah\u00ed el inter\u00e9s del Crefal por realizar un proyecto concreto para llegar a los j\u00f3venes y tratar este problema desde un punto de vista educativo pero, sobre todo, art\u00edstico, por lo que construimos de forma din\u00e1mica espacios de di\u00e1logo y de escucha.<\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169490\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169489\" style=\"font-size: 13pt;\"><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cLa idea es que los chicos descubran la sensibilidad que todos tenemos a trav\u00e9s de una actividad art\u00edstica, aunque el proyecto tiene varios fundamentos, como la educaci\u00f3n para la paz y los derechos humanos. La base art\u00edstica les permite explotar su creatividad para construirse como mejores personas\u201d.<\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169488\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169487\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169486\" style=\"font-size: 13pt;\"><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">La investigadora especific\u00f3 que con el apoyo del INBA,&nbsp;<i>Una sombra en el laberinto<\/i>&nbsp;llegar\u00e1 a otras escuelas de las comunidades aleda\u00f1as: \u201cEl proyecto nos rebas\u00f3 en la medida en que no pod\u00edamos llegar a las escuelas cercanas, ya que, en la zona, la econom\u00eda es precaria. Con el respaldo del INBA, el programa puede continuar de forma gratuita y adem\u00e1s llegar a comunidades m\u00e1s lejanas.<\/span><\/span><\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<\/div>\n<div class=\"yiv6192264717MsoNormal\" id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169483\" style=\"background-color: white; font-size: 13px; margin: 0cm 30.9pt 0.0001pt 1cm; padding: 0px; text-align: justify;\">\n<span id=\"yui_3_16_0_1_1404507563320_169484\" style=\"font-size: 13pt;\"><span style=\"font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;\">\u201cSe ten\u00eda la limitante de que muchas escuelas ten\u00edan que pagar un cami\u00f3n o un colectivo para llegar al foro del Crefal, y son comunidades marginales, pero esto ya no ser\u00e1 una raz\u00f3n para no hacerlo, as\u00ed que seremos capaces de proporcionar el medio de transporte para que asistan.\u201d<\/span><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atiende a las comunidades marginales que viven en las zonas aleda\u00f1as del Lago de P\u00e1tzcuaro, en Michoac\u00e1n Las burlas, la desvalorizaci\u00f3n por pertenecer a una comunidad ind\u00edgena y la violencia de g\u00e9nero son las manifestaciones m\u00e1s comunes de&nbsp;bullying: Leticia Vald\u00e9s \u201cNo es suficiente exponer el comportamiento agresivo y obviar que es una conducta reprobable, sino [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":26813,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-26812","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - 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