{"id":5127,"date":"2021-07-01T18:08:00","date_gmt":"2021-07-01T18:08:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2026-06-29T00:11:49","modified_gmt":"2026-06-29T00:11:49","slug":"cedat-es-posible-incrementar-el","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/?p=5127","title":{"rendered":"CEDAT: Es posible incrementar el Coeficiente Intelectual  hasta en 19.5%"},"content":{"rendered":"<ul style=\"text-align: left;\">\n<li><b><i><span style=\"font-family: arial;\">Es una investigaci\u00f3n, que se dio a conocer en una revista cient\u00edfica realizada por el Dr. Andrew Almaz\u00e1n Anaya, cuya muestra fueron 1,600 ni\u00f1os genio mexicanos que cursan el Programa de Potenciaci\u00f3n Intelectual en el Centro de Atenci\u00f3n al Talento<\/span><\/i><\/b><\/li>\n<li><b><i><span style=\"font-family: arial;\">Incluy\u00f3 dos a\u00f1os de trabajo y 2,083 horas anuales<\/span><\/i><\/b><\/li>\n<li><b><i><span style=\"font-family: arial;\">La investigaci\u00f3n demuestra la importancia de diagnosticar y aplicar la educaci\u00f3n diferenciada a esta minor\u00eda: ser\u00e1n los futuros l\u00edderes, cient\u00edficos o empresarios de M\u00e9xico<\/span><\/i><\/b><\/li>\n<li><b><i><span style=\"font-family: arial;\">El CEDAT dispone del Programa de Potenciaci\u00f3n Intelectual, reconocido internacionalmente, en sus tres sucursales: Ciudad de M\u00e9xico, Guadalajara y Ciudad Sat\u00e9lite<\/span><\/i><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div class=\"separator\" style=\"clear: both; text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/blogger.googleusercontent.com\/img\/b\/R29vZ2xl\/AVvXsEgBh9i_aTwAr5JEBuSR-xyH6xHXokAnR6KTSDoJToh8Tf6kfVouvriuK2yNeFaBLH9Ahnomcfog4zdfi3jdZr3dWv-gGLhobP1DHAI0ZsO6Ero2g434cPebXmoVHuR1Y2xENBs5xSc7xWM\/s1132\/559297131edf5_1420_-1132x509.jpg\" imageanchor=\"1\" style=\"margin-left: 1em; margin-right: 1em;\"><img decoding=\"async\" border=\"0\" data-original-height=\"509\" data-original-width=\"1132\" src=\"https:\/\/entrepalabrasmxdigital.com\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/559297131edf5_1420_-1132x509-1.jpg\" class=\"wp-image-5128\" width=\"320\" \/><\/a><\/div>\n<p><\/p>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><span style=\"color: black; font-size: 16px;\">El Dr. Andrew Almaz\u00e1n Anaya, egresado de Harvard University y director de Investigaci\u00f3n y Psicolog\u00eda del Centro de Atenci\u00f3n al Talento, realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n en la cual demostr\u00f3 que es posible incrementar el Coeficiente Intelectual hasta en 19.5%. Esto mostr\u00f3 tambi\u00e9n los efectos positivos de distintos ambientes educativos enriquecidos para los ni\u00f1os que tiene un impacto a largo plazo (incluso en la probabilidad de ingreso a la universidad y \u00e9xito acad\u00e9mico)<\/span><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><span style=\"color: black; font-size: 16px;\">Esta investigaci\u00f3n fue publicada hace unos d\u00edas en un art\u00edculo cient\u00edfico de una revista arbitrada con el t\u00edtulo&nbsp;<\/span><span style=\"color: black; font-size: 16px; font-weight: bold;\">Efectos de la educaci\u00f3n diferenciada en la inteligencia y el desempe\u00f1o acad\u00e9mico en estudiantado sobredotado en M\u00e9xico<\/span><span style=\"color: black; font-size: 16px;\">&nbsp;\u201cEl estudio consisti\u00f3 en un an\u00e1lisis comparativo en un plazo de dos a\u00f1os del desempe\u00f1o cognitivo y acad\u00e9mico de estudiantes que recibieron programas con diferentes horas de atenci\u00f3n diferencia. Se trata de un grupo de 400 ni\u00f1os con inteligencia superior a quienes se les aplic\u00f3 una educaci\u00f3n diferenciada mediante el Programa de Potenciaci\u00f3n Intelectual (PPI) que se imparte en las tres sucursales del CEDAT, el cual est\u00e1 conformado por asignaturas como matem\u00e1ticas y f\u00edsica avanzada, medicina, rob\u00f3tica, qu\u00edmica, historia, finanzas, talleres de emprendimiento y el aprendizaje de varios idiomas.&nbsp;Los resultados fueron contundentes porque estos ni\u00f1os incrementaron su inteligencia casi en 20%\u201d, sostuvo el tambi\u00e9n investigador de la Universidad de Oxford.<\/span><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><span style=\"color: black; font-size: 16px;\">Seg\u00fan datos del CEDAT, aproximadamente el 95% de los alumnos sobredotados de M\u00e9xico no son identificados, principalmente por una falta de diagn\u00f3stico y educaci\u00f3n adecuada a sus capacidades, escenario que se replica con frecuencia en la mayor\u00eda de los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina: <i>\u201cPor esta raz\u00f3n es de capital importancia los resultados de la investigaci\u00f3n, porque resalta que los menores con capacidades especiales, cuando son diagnosticados de forma temprana y atendidos de forma diferenciada,&nbsp;pueden incrementar sus capacidades de forma notable; este hecho eventualmente beneficiar\u00e1 al pa\u00eds porque estos menores ser\u00e1n los futuros cient\u00edficos, o directores de empresas\u201d,<\/i> subray\u00f3 el Dr. Andrew Almaz\u00e1n Anaya.<\/span><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><span style=\"color: black; font-size: 16px;\">En cuanto a la investigaci\u00f3n, el joven sobredotado explic\u00f3 que contiene los resultados de una muestra de 1,600 estudiantes sobredotados, en la cual se evaluaron los efectos del PPI (fueron 2,083 horas anuales efectivas) en el Coeficiente Intelectual y las puntuaciones acad\u00e9micas en la prueba&nbsp;<\/span><span style=\"color: black; font-size: 16px; font-style: italic;\">Scholastic Assessment Test<\/span><span style=\"color: black; font-size: 16px;\">&nbsp;(SAT) en un periodo de dos a\u00f1os.<\/span><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><span style=\"color: black; font-size: 16px;\"><i>\u201cPara comparar el&nbsp;proyecto tambi\u00e9n contamos con una poblaci\u00f3n de control de 400 estudiantes sobredotados que tuvieron enfoque escolar tradicional. Se encontraron diferencias estad\u00edsticamente significativas (P&lt;0.05) en el CI y las puntuaciones SAT entre el efecto de la educaci\u00f3n diferenciada y educaci\u00f3n tradicional, as\u00ed como una correlaci\u00f3n significativa entre el n\u00famero de horas en programas diferenciados con ambos indicadores (CI y SAT)\u201d,<\/i> dijo el especialista mexicano.<\/span><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><span style=\"color: black; font-size: 16px;\">Asimismo, se identific\u00f3 un incremento medio del CI en 19,5% al recibir la educaci\u00f3n diferenciada, mientras que en el grupo de control disminuy\u00f3 10,7% en el mismo periodo. <i>\u201cLas puntuaciones acad\u00e9micas del SAT aumentaron 19,7% en el grupo especializado mientras que el control subi\u00f3 solo 2,9%. Este estudio mostr\u00f3 el efecto significativo de un sistema educativo especial de sobredotados en M\u00e9xico, y sugiere la efectividad del PPI como soluci\u00f3n al problema de su atenci\u00f3n\u201d,<\/i> concluy\u00f3 el Dr. Andrew Almaz\u00e1n Anaya.<\/span><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><span style=\"color: black; font-size: 16px;\">Cabe se\u00f1alar que lo anterior se plasma en la instauraci\u00f3n del Programa de Potenciaci\u00f3n Intelectual que opera en las tres sedes del CEDAT en Ciudad M\u00e9xico, Guadalajara y Sat\u00e9lite y que ha sido reconocido por instancias nacionales e internacionales como<\/span><span style=\"color: black;\">&nbsp;<\/span><span style=\"color: black; font-size: 16px; font-style: italic;\">World Council for Gifted and Talented<\/span><span style=\"color: black; font-size: 16px;\">. Actualmente este programa es impartido en su formato de Educaci\u00f3n a Distancia por las necesidades sanitarias que imperan en M\u00e9xico y est\u00e1 destinado a menores sobredotados y que tengan 130 puntos de CI.<\/span><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\"><span style=\"color: black; font-size: 16px;\"><br \/><\/span><\/div>\n<div style=\"background-color: white; color: #403f42; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; text-align: justify;\">\n<div><a href=\"http:\/\/r20.rs6.net\/tn.jsp?f=001buDnHa4ia29TfZLuY9D_0k4n4uaAUByj8MtU5aDPw1vJ9q1S2rFb730OkFzL40UHzI8GuvJOqhsIrWIz4qcH7gLlYTvpQXNCau6Yfr2bVp-EvB4htuDJvmkwTkrxE5y8lskLTRndQ7w0-s2e7GIotCjIPkwgfjXN4RqacAaALojcKw7bFrP6VSYLdO4YneyGKQ9gPxySqj87zQ-l71a59tQ-YWXtnIUYqxZ_QL4Jp0s=&amp;c=S28__0TUvS0R54AbsaCKMQKMzY6Oc194NHZTzuHGrqFkI3DYaCdc4g==&amp;ch=H4irGskZizEnvGxs8MQlpJOK1X6a5PctpR3HX9qIUHLDCiJQmFM2KA==\" rel=\"noreferrer\" style=\"color: #bf3f2f; font-size: 16px; font-weight: bold;\" target=\"_blank\">Haz clic aqu\u00ed para bajar el art\u00edculo cient\u00edfico completo.<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es una investigaci\u00f3n, que se dio a conocer en una revista cient\u00edfica realizada por el Dr. Andrew Almaz\u00e1n Anaya, cuya muestra fueron 1,600 ni\u00f1os genio mexicanos que cursan el Programa de Potenciaci\u00f3n Intelectual en el Centro de Atenci\u00f3n al Talento Incluy\u00f3 dos a\u00f1os de trabajo y 2,083 horas anuales La investigaci\u00f3n demuestra la importancia de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5128,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[24,30],"class_list":["post-5127","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-actualidad","tag-principal"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - 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